La mayoría de los graduados universitarios de EE. UU. Comienzan a preocuparse por encontrar trabajo incluso antes de vestirse, antes de subir al escenario y obtener sus títulos. Pero para los estudiantes internacionales con visas de estudiante F-1, si obtienen el trabajo adecuado después de graduarse, puede marcar la diferencia entre quedarse en los EE. UU. O regresar a su país de origen. Esto ha llevado a algunas universidades a modificar la forma en que clasifican sus títulos.
Los estudiantes internacionales pueden trabajar en los EE. UU. Durante 12 meses durante un período de capacitación práctica optativa o OPT y aquellos con un título que lo merezca en ciertas áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) pueden solicitar una extensión de 24 meses. Los recién graduados usan el período OPT para explorar el mercado laboral hasta que encuentran un empleador que esté dispuesto a patrocinarlos para una visa H-1B.
Las universidades ahora están cambiando el código de clasificación federal de su administración económica de uno para economía general (45.0601) a economía y economía cuantitativa (45.0603) para darles a sus estudiantes esta opción. La econometría y la economía cuantitativa son la única área de estudio impartida por los departamentos de economía que el Departamento de Seguridad del Distrito considera un campo STEM. (La lista completa de campos STEM se puede encontrar aquí).
El Centro Nacional de Economía afirma que el código de econometría y economía cuantitativa es para «un programa que se centra en el estudio sistemático del análisis matemático y estadístico de fenómenos y problemas económicos. Incluye orientación en estadísticas económicas, teoría optimizada, análisis de costos y beneficios, precios teóricos, modelización económica y previsión y evaluación económicas «.
Algunas universidades ya ofrecen STEM on econ
Princeton, MIT, Brown, NYU, Yale y Columbia se encuentran entre las universidades que han reclasificado sus programas en economía. Algunas de estas instituciones han abordado la forma en que esto beneficia a los estudiantes internacionales en sus anuncios. El departamento de economía de Yale incluso enumera «¿El Major tiene una designación STEM» como una de las preguntas frecuentes en su sitio web? Según los informes, la Universidad de Pensilvania está investigando si debería reclasificar su economía primaria. El departamento de economía de la Northwestern University votó por unanimidad el 17 de abril para clasificar la economía primaria como una asignatura STEM después de que los estudiantes presentaran una petición, según The Daily Northwestern.
«Tenemos varios estudiantes internacionales que están muy involucrados en la economía, y he escuchado que solo se les impide pasar un año en este país después de graduarse mientras están en el mercado laboral», dijo. Michael Kuehlwein, presidente de economía departamento en Pomona College, dijo InsideHigherEd. “De hecho, escuché que nuestros burócratas obtuvieron lo que hicieron, consiguieron un trabajo en una consultoría o no, y literalmente tienen que dejar el país después de un año. Así que miré los criterios para esta importante economía económica y cuantitativa, y eso fue exactamente lo que hacemos aquí antes; parecía muy cerca. Parecía apropiado decir que esto es lo que hacemos, y si nuestros estudiantes internacionales pueden beneficiarse de ello, sería genial. »
Los datos federales observados por la National Science Foundation mostraron que la cantidad de estudiantes internacionales que se matriculan en universidades de EE. UU. Ha disminuido drásticamente desde que la administración Trump dio a conocer su agenda ‘America First’ y habló sobre el abuso de visas H-1B para prevenir. Esta es una preocupación importante para las universidades estadounidenses, ya que los estudiantes internacionales tienden a pagar mucho más en tasas de matrícula que los ciudadanos estadounidenses. Para las universidades, poder comercializar sus títulos económicos como especialidades STEM para estudiantes internacionales es claramente muy importante en el entorno actual.
